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人民东路小学附近高中生书法培训服务电话

时间:2019-02-26 23:26 来源:网络整理 作者:聂世领书法网 阅读:

小孩子学习书法选择一个很好的老师是非常重要的,但我为什么说家长是孩子能否学好书法的决定性因素呢? 第一,是否学习在有些家长那里首先就成为问题,,有有些家长认为书法这个东西,学不学无所谓,因此没把书法当成是第一等的重要性来看待 第二,,对于孩子学习书法,很多家长都有误解,以为找个好老师那么一教,,孩子就把字写好了,岂不知书法哪有那么容易,哪能那么快就学好!其实,学习书法,老师的作用只占百分之五,另外那百分之九十五是必须靠孩子自己去练的。老师水平再高,如果孩子自己不多写,也不行。 第三,许多家长是在知道了字写得好坏将影响孩子考试成绩的时候才让孩子学书法,岂不知书法的作用并不是为了提高分数,它更重要的作用是为了影响孩子一生的素质修养的! 综上所述,张店硬笔书法培训认为孩子是否学习书法,能否学好书法,家长确实是起着决定性的作用。

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张店少儿书法培训谈书法学习没有成效的几点原因 书法学习没有成效的原因有好多,“回锋法” 当然是一大因素。除此之外,归纳出另外几种主要的原因,供同道朋友(尤其是初学者)参考。 只学不用学多用少 许多人学书不可谓不真诚,不可为不用功,但收效甚微,自己不知道什么原因。一般除了取法偏低偏俗,其他主要原因之-就是只学而不用,或者学多而用少。此所以要提倡”为用而学” “即学即用” 只求多能不求提升 除上述二个因素之外,学书者每不自觉的求多求异。一家未熟,又学一家;一帖未精又换一一帖。如此辗转,终至没有真根基与真本领。看似多能,实则无能。此所以要提倡“- -门深入”, "精然后博”。 只知有法不知有我 大多数人不知道,书法之学无我不立,无我不成。不知或不能张扬个性与发挥本我,便缺乏主观能动性,终为法缚,终为书奴。此所以要提倡“法为我用” “我用我法”

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成年人练习硬笔书法需要注重什么 笔法以舒畅为主。书法就像是跳舞,既要展现优美的舞姿,又要动作舒展流畅。赵孟瀕说“用笔千古不易”“结字因时相传”,说的是要深刻体会不同字体中反映出的运笔的规律性的东西和书法的书写性。有的人写字,像描红一样,习惯于把每个笔画的收笔用笔锋描出光滑的外形,看上去僵硬死板无生气,其实是对书法的书写性和与舞蹈的共性没有理解深刻。好的书家,运笔有控制力,字态优美。控制力和字态,都要从练习和思考中得来。 神采以气质为主。一个人的书法,可以通过勤学苦练达到在技法上无可挑剔的地步,但这并不表示其艺术格调有多高雅。书法以神采为上,这种神采与创作者的精神气质密不可分。生性古板的人写不出潇洒流利的字,精神晦暗的人也写不出风神秀异的字。当然,人的精神气质通过后天的修炼可以有所提升。但无论是天生气质还是后天修炼,最终还是那句话,字如其人。一个人书法的风格,很大程度取决于其创作时的精神气质。

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学生在书法技法实践的过程中,随之逐步提高鉴赏能力。从古今名家的作品中汲取美的精华和神韵,感悟自然之美、生活之善、情感之真,训练心的智慧、眼的敏锐、手的灵巧,从而形成自己的审美理想和审美体验。并经过提炼、想象和再创造,把自己的审美理想和审美体验,注入到书法作品之中。在创作一幅书法作品的同时,也使自己的审美能力得到提升。 作书习字须用全身力量,要有精气神,是眼、手、脑的协调配合,心手双畅,挥洒自如。因此有助于健身养生,调剂心理,益智补气,焕发精神。首先,指、腕、肘需根据字形的大小、字体的区别、风格的变化协调动作,同时全身各个部位都必须得到自然而有效的配合,才能随心所欲、神融笔畅。 在作书习字时,全身都得到活动,它使肌肉交替地处于紧张和松弛状态。呼吸加深血脉通畅,内脏得到自然的调节。这种运动寓动于静,静中求动,动中求静,对于消除疲劳,保养身体,起到良好作用。

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张店书法培训书法临习就是依照范帖进行书写基础训练和作品欣赏,它是接受书法传统,发展书法的必由之路。书法临习的基本内容是书写技法、书法形象作品精神。 临习方法: 书法临习应先动脑后动手,未临摹之前,先要理解,这就需要读帖。读帖就是体会范帖的神韵,认识范帖,分析它的写法,掌握它的基本特点和规律。 摹帖,摹帖就是直接依托在范帖或其仿样上书写。常用的摹写形成有四种。 仿影法:把透明的纸覆在范帖上,照着纸面上透过来的字影描摹。 描红法:在印有红色范字的纸上描摹 廓填法:也叫双勾填墨法。就是把透明的书写纸覆在范帖上,用硬笔沿字点画的外沿精确勾画,然后照空心字描摹。廓填法的好处是在勾勒过程中能加深对范帖点画形态的认识。 丰肌法:就是把透明纸覆在范帖上,用硬笔在字的点画中线上勾画,然后看着字帖沿单线描摹。 临帖,临帖就是把字帖放在一边,凭观察、理解和记忆书写。常用的临写形式有四种。 对临法:反范帖放在眼前对照着写,可以写得与范字一样大,也可以放大或缩小。 背临法:不看范帖,凭记忆书写临习过的字。 意临法:不求局部点画的逼肖,注意力放在对帖的大关系上和神韵的把握上。

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