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赵勇:第一名就是平庸里的最高水平

时间:2019-02-28 08:32 来源:网络整理 作者:聂世领书法网 阅读:
每年都说是最难就业年,结果明年可能更难。美国俄勒冈大学教授赵勇认为,就业不是中国的问题,是全球的问题。失业造成的原因实际就是两个因素,一个是机器化,一个是全球化。

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  赵勇认为,传统教育是消灭差异化的教育,消灭了创新能力,美国可能是传统教育实施最不成功的,所以有很多漏网之鱼,乔布斯、比尔·盖茨等。任何考试考的都是平庸,第一名就是平庸里的最高水平。解决创新能力欠缺所造成的就业问题,我们需要的不是增加创新创业教育的课程,我们需要教育的大改革。

  传统教育是以就业为导向的教育

  就业不是中国的问题,是全球的问题,美国大学生就业同样困难,美国大学生每年毕业的学生不少,但是很多人在选择的时候都在考虑是否还上大学的问题,因为美国近五年大概有超过一半的大学毕业生所干的工作要么是不想干的工作,要么是不需要大学学位的,要么就是半日制而不是全日制的工作。

  为什么没有具备创业的人或者创新人数比较少?真正做到大众创业、万众创新,我觉得我们首先需要很多能创新和创业的大众。

  传统的教育是以就业为导向的教育,培养的每一个孩子是希望他能找到工作。找到工作有一个很简单的定义,就传统来说就是我可以给你定义你这个工作需要什么样的知识和能力。我经常和国内的朋友打交道,经常被问一个问题是,孩子要学什么专业,哪个专业最热。每隔几年或者每年都有一个排名,哪个专业就业最好、哪个专业就业最不好。这个追逐就是希望孩子有一条直通车,保证孩子学完这个专业后就会就业。

  但这个结果往往是让我们失望的,结果今年热的专业明年就不一定热了,今年、明年热的专业后年可能就不热了。国内包括国外学校也是一样,经常突击开新的专业,因为有新的现象出现。批专业要花几年,再招教师,再培养,等到学生毕业,这个专业和这个行业可能就不存在了,这个演变是非常快的。这种以就业为导向的教育,我觉得可能就会导致我们新的教育的出现成为很大的困难。

  传统教育在消灭独特性

  一个需要创业创新的人才应该具备什么样的才能和价值观?或者是思想境界?我觉得第一步是要多元化的。我们在传统的教育中是不欣赏多元化的人才,但在现代社会当中,人才的多元化是一个社会发展的必然。

  大家可能知道,生态的多元化是生态健康发展的必然,人才多元化也是一个必然。而对于周围人来说与生俱来我们每个人都是不一样的,每个人天生下来都有他的强和弱。

  传统认为人只有聪明或者傻,但其实人在某方面聪明某些方面就傻一点,比如人有音乐、艺术、体育、逻辑、人际交往、语言、数学能力等等,一般来说不管信上帝也好、进化论也好,人在天赋上面不可能在每一方面都特别强。

  第二,即使在某一方面除了天赋之外,还有人的动机方面的差异,每个人追求的东西可能是不一样的。有些人追求的是好奇心,喜欢掌握知识,追求新的知识,有些人追求的可能是权力欲,喜欢控制别人,在一伙人中间可能有些人天然就想当领导,有些人天然追求的是被社会所接受,当服从者。俄亥俄州立大学提出人类有16种天生的天然动机,每个人追求不一样,16种天然动机里面每个人选择追求的东西不一样,追求不一样就会导致你在某一方面花的力气不一样。

  另外,差异是后天导致的,这就是教育、环境和家庭的关系。即使你在某一方面特别有潜力,但是没有机会发挥潜力,这个潜力可能永远都不会被知道。比如即使你有音乐天赋,如果从来没听过音乐很难成为一个音乐家,基本上不太可能,比如你会艺术和绘画,如果从来没接触过画画你要成为有创意的艺术大师的可能性基本上为零。

  同时还有一个因素就是即使你有天赋必须通过努力,我们知道有人提出“要成为某方面的专家至少得1万个小时”,我们称之为“一万小时规则”,不管八千也好、九千也好,大家要知道一点,我们人一辈子没有多少个一万个小时,说实话很多人为什么在某方面没成为专家,外语没学好、数学没学好很多时候是没花足1万个小时,基本上适用于每一个人,基本上没什么天赋一万个小时也可以让你做得很不错了。

  所以综合起来看如果你一万个小时正好花在有天赋的、感兴趣的方面就会成为这方面的大师,如果用一万个小时弥补你的短板,你又不感兴趣,我强迫你做,你就成为非常平庸的人才,这是非常简单的道理。

(责任编辑:新闻)

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